近年来，四川省示范性中职学校中江职中坚持以教学改革为核心推进学校内涵发展，取得明显实效：2008春季、2008秋季入学的2250 名学生参加了10多个工种的国家职业资格中级工鉴定，参考率100%，获证率100%；21名选手参加了德阳市第三届中等职业学校技能节决赛，学校获团体一等奖，团体总分第一名，其中19名选手获等级奖，等级获奖率达91%。

       一是教学环境创新。改变知识传授与实践相分离的传统教学环境，在不断完善学校已经建立的电子、机械类车间外，不断扩大接件加工范围，创新专业实训环境，同时创新教室环境。逐步推进机械加工技术专业技能教室建设，重点建设了理实一体化教室3个。

       二是改革教学模式。遵循技能型人才成长规律，按照理论与实践、应知与应会、专业教学任务与企业生产任务“三结合”原则，在多年实践项目教学法基础上，形成了“理实一体”、“学用一体”教学模式，将课堂搬进实训室和车间，理论教学和实践环节在同一个教学时段、同一个教学场所进行。学校先后与德阳天友机械厂等20多个企业合作，实施机械、数控、电子专业接件加工。在教学中轮流安排二年级学生进校内生产车间，把生产任务设计成项目课题，将教学全过程直接贯穿于项目实施全过程，让学生在“学中做”、“做中学”。学校加强与企业的合作，教学与生产的结合，确保每位学生第三学年都能到企业带薪顶岗实习，并力争达到准就业效果。成都“天保班”、江苏“意奔玛”等先后开班并如期毕业，重点专业“订单式”培训率近30%，电子、旅游等学校传统骨干专业顶岗实习预约率达到100%。

       三是加强教材建设。依照部颁方案和职业岗位标准，积极探索由行业、企业、学校和有关组织等多方参与的教材建设。改革过于强调学科系统性的传统教材，重点推进了重点专业补充性、更新性和延伸性的教辅资料，开发专业教学课件500余个，组织编写和完善了专业实训大纲10个、专业项目教学大纲20门、专业实训指导书28套，先后组织编写了《电子技能实训》、《车工工艺与技能实训》等专业项目教材3本，并由中国地图出版社等出版社公开出版，全面提升教材应用与专业实训管理水平，提高教学质量。

蒋光明