为进一步深化群文阅读理论与实践研究，促进我市中学语文学科课程改革的深度推进，近日，德阳市教育科学研究院组织开展了“2020年德阳市初中语文群文阅读优质（光盘）课评选活动”。中江继光实验学校初中部老师廖怀平代表中江参赛，荣获一等奖。

此次活动，廖怀平执教的课例是《解寓言之“魔袋”，悟人生之哲理》。她利用统编语文教科书的篇目《赫尔墨斯和雕像者》与群文阅读读本中的选文《两只鹦鹉》《涸辙之鲋》构建逻辑联系，充分考虑学生的思维发展规律，探究时从课内到课外、从内容到形式、由简单易懂的到含蓄深沉的，教学中带领学生合议比较，同中辨异，异中求同，在“比对读议整”中提升学生的思辨能力，并引导学生将寓言与生活联系起来，“见贤思齐，见不贤而内自省”，为学生形成正确的人生观和价值观助力。同时，课堂上给足时间让学生合作探究，思维碰撞，产生出智慧的火花，既提高了合作能力，增强了团队意识，又提高了课堂效率。

这堂课，关注了学生“辨识与提取”“比较与整合”“评价与反思”“应用与创意”四项关键能力的培养，拓宽了语文教学文本的边界，在语文活动中激发了学生高阶思维行为，得到了评审专家的肯定。

赛前，学校初中部语文教研组依托邓艳名师工作室，群策群力，共同研讨，从确定议题、组选文本到环节设计，从编写教案到课件制作，从教学语言到板书设计，每一个环节和流程，整个团队都反复研讨、精心打磨，力求完美。赛后，团队老师们及时总结，不断推进群文阅读课堂教学与实践，在精彩纷呈的群文阅读之路上继续前行。