“凝心聚力绽芳华,研以登高共成长。”近日,中江继光实验学校小学数学组全体教师开展了组内教研课观摩活动。本次进行课堂展示的是一、二年级组的陈杜娟老师、冷静老师和韩杨老师。
陈杜娟老师
《表内除法2——解决问题》
陈杜娟老师执教《表内除法2——解决问题》一课。陈老师的教学内容把握得当,环环相扣,课件设计巧妙新颖,创设生活情景,学生参与度高,还注重培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。学生通过画图、语言表述等不同的方式分析数量关系,在理解题意的基础上选择算法,进行拓展深化,举一反三,激发了学生的学习兴趣,提高了学习动力,加深了学生对除法含义的理解。
解决问题
冷静老师
《百数表》
冷静老师执教的是《百数表》一课。冷老师首先从学生已有的知识经验出发,放手让学生补充百数表,为理解和探索百数表的排列规律打下基础。完成百数表后,冷老师引导学生从不同的角度观察百数表,寻找百数表中蕴藏的数学规律,带领学生体会100以内数的排列顺序,从而解决规律类的数学问题。
百数表
冷老师运用娴熟的多媒体技术,给学生直观的展示和指导,让学生通过移动“魔术框”,聚焦观察的角度,再寻找“魔术框”中的规律。本节课通过“发现百数表里的秘密”,学生增强了对数的认知,培养了数感。
韩杨老师
《小小设计师》
韩杨老师执教《小小设计师》一课。韩老师在课堂上融入了图形运动的数学知识,让学生在实际操作活动中,运用所学过的平移、旋转、轴对称等图形知识,欣赏并创造图案,用自己的语言描述图形的运动,让学生经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,运用数学知识和其他学科之间的联系,提升学生核心素养。同时,韩老师巧妙地将数学知识与美术学科知识融合,让学生尝试运用数学知识设计更美观的图案,感受数学之美,从而培养学生的实践能力和创新精神。
小小设计师
教研是一场思维碰撞的修行,全体继光小数人将继续在新课程理念、新课标要求的背景下潜心钻研,打造更加高效、有趣的教学课堂,唤醒学生内在的成长动力,引领学生健康、快乐地成长,实现专业能力的再突破、专业素养的再提升!
图片 / 陈杜鹃、涂晓烨
撰稿 / 刘亚男 校对 / 杨定玖
编辑 / 张越 审核 / 刘雯