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教师团队
· 严谨治学 师德高尚 ·
德外地理人跨越日月山川,奔赴星辰大海,奋斗在教育的第一线,为提升地理学科教学品质和促进学科育人而不懈努力。
房爱军
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中学高级教师,四川省、德阳市教师专家库成员,德阳市地理骨干教师,多次被评为市高考学科优秀教师,发表教育教学论文多篇,教学业绩突出,所教学生在高考中2次获德阳市文科状元,多人考入清北、复旦等名校。
教师团队
匡克波
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中共党员,中学高级教师,德阳市教育系统专家库成员,德阳市骨干教师,德阳市第二届地理名师工作室成员,曾获得德阳市高中地理教学比赛一等奖,多次获得德阳市高考先进个人,多次被评为德阳市教育局直属学校先进教育工作者,多次获得教育局嘉奖。多篇文章发表在国家级省市级刊物并获奖,参与编写多部地理学科书籍和教辅书籍。参与省级课题研究并获奖。被评为高中生创新能力大赛优秀指导教师称号。所带学生多人考取清北、人大、南大、复旦等名校。
教师团队
徐仁涛
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任教18年,高级教师。
四川省高中地理教师课堂教学展评一等奖;德阳市地理中心组成员,德阳市地理学科骨干教;德阳市高中拔尖创新人才培养教学工作先进个人。培养出许庆、蒋雨涵、欧嘉玲、史雨川等清北、复旦名校学生数十人。
教师团队
阳明
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中学一级教师、地理备课组长、林宏名师工作室成员、高考地理先进个人、德阳市教学比赛一等奖、先后五次获得优秀班主任。发表多篇文章发表在国家级省市级刊物并获奖,所教学生刘琦焜 唐琦等考入康奈尔大学等世界名校。
教师团队
刘国鹏
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所教班级获得先进班集体,多次获得优秀教师、德育标兵、优秀班主任等称号;所带班级学生多次获三好学生、优秀班干部等荣誉称号。
市教师技能大赛(团体教师赛)三等奖、教学比武大赛二等奖、录制德阳市教育精品课,并获得四川省省二等奖。
教师团队
陈宏英
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青年骨干教师,任教多年。毕业于四川师范大学、校级优秀个人,曾任某国重基地班教师、优秀指导教师。校级教师课堂大赛二等奖、校级教师课堂大赛一等奖、县级优秀教师、市信息素养提升实践活动二等奖。
教师团队
路腾
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青年骨干教师,任教多年。德阳市地理学会成员、优秀班主任。曾获渠县青年教师赛课二等奖,渠县优秀教师,达州市校级班主任技能大赛一等奖,多次获得校优秀教师,所教学生多次取得达州市地理单科第一的优异成绩。
教师团队
林娇
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青年骨干教师,任教多年。四川师范大学硕士研究生、四川省高中地理学科教育教学论文二等奖、四川省继续教育协会精品课教学设计二等奖、四川省中小学优秀教研成果一等奖、2023“创新杯”优秀教科研成果一等奖、四川省第十一届中小学优秀教研成果二等奖、四川师范大学教师技能大赛三等奖、德阳外国语学校高中部四有展评课二等奖、德阳市直属中小学“五大体系”成果展示优秀奖、德阳外国学校2018届高考先进个人、德阳外国学校2023届高考先进个人、德阳外国语学校优秀青年教师。
教师团队
专业发展
· 名师荟萃 相聚德外 ·
2024年春期
德阳市高二地理教学研讨会
4月18日,来自德阳各区县的80余名高二地理教师齐聚德阳,共聚德阳外国语学校。
本次教研主题是“如何有效渗透到区域地理”的课堂教学,共同研讨地理教师的专业成长路径。
学研促教
此次研讨活动的中心环节是德阳外国语学校林娇、广汉中学王雨两位青年教师呈现的两节研究课以及德阳外国语学校吴徐仁涛老师进行的主题报告。
研究课展示01
德阳外国语学校——林娇
在林娇老师的《北方地区——黄土高原》研究课上,通过知识回归“十四个省区燃烧的是我的故土”来引导学生思考山西省煤炭开采对于山西省优势条件,通过角色扮演分析山西煤炭开发对于当地的影响。更通过小组合作来分析山西煤炭集体建设中的难题,探讨措施,情感升华了解到煤炭资源走位国家战略资源的重要性。更联想到四川,作为一个拥有丰富资源的大省,如何在国家能源安全战略之下发挥自己的作用。通过这些活动调动学生的参与热情,拓展了学生的思维空间。
研究课展示02
广汉中学——王雨
当天苍苍野茫茫,风吹草地现牛羊的小调响起,孩子的思绪随着广汉中学王雨老师进入大漠孤烟直的西北豪壮。以问题式教学为核心,充分调动学生思维:西北的瓜果为什么甜?西北地区干旱成因?农牧交错地带生态问题,西北能源基地建设?
整堂课,有情景线、问题链,实现了学生关键地理能力的提升和必备品格的培养,很好的进行了知识的整合。
学研促教
德阳外国语学校——徐仁涛
专题报告
德阳市高中地理中心教研组成员、德阳市学科带头人——徐仁涛老师。徐老师围绕选择性必修三“在区域地理教学中的有效渗透”进行专题报告。
徐老师在报告中阐述了选择性必修三的考纲,能力考察要求,选择性必修三在新高考省份的体现。并结合今天呈现的两堂公开课,对如何将选择性必修三和区域地理有效渗透学的实施方法进行了讲解,指明了教学的处理措施及技巧。
学研促教
德阳市教科院地理教研员——胡琴
教研总结
德阳市教科院地理教研员胡琴老师对三位老师的精彩展示充分认可,认为这是对“选择性必修三有效渗透到区域地理教学”,地理课堂教学提质增效的有益探索,同时强调,面对“新高考”的挑战,地理教师们要更新理念,勤学不辍,为建设核心素养为导向的地理课堂,为推进地理学科教学的高质量发展做出自己的贡献
学研促教
教研活动
· 做好每一件事 备好每一节课 ·
日常教研
地理教研组教师立志做好每一件事,备好每一节课,以科研为先导,充分发挥现代教育技术的作用,积极参加教改实践活动。
学研促教
图文 | 阳明 曾紫薇
编辑 | 侯靖怡
初审 |郭 辉
复审 | 黄德明
终审 | 廖辉