【学术继光】探究课程结构 共研趣味课堂
近日，在德阳市现代教育课堂教学改革阶段成果展示会上，中江继光实验学校小学部美术教师张顺辰为来自全市的专家、教师呈现了一堂生动有趣的美术课《绘画游戏》。
本课属于造型表现领域，是一节想象创作课，以激趣、想象、创作为主，引导学生进行大胆想象。在教学重难点定好之后，先由学生自由创作线条作品，再从作品中找出形状进行联想，添加线条，把简单的线条作品变成有趣的画面，从而开拓学生的视野，丰富学生的想象力。在课堂中注重为孩子们营造一个自由的创作空间，多方面引导学生进行自由想象，创作出灵活多样的形象与构图形式，感受绘画的乐趣。
张老师整堂课以游戏的形式开展美术活动，鼓励学生结合自己所掌握的美术知识，对美术作品进行分析与鉴赏，并以小组的形式进行合作讨论，既能够激发学生的学习兴趣，提高学生在绘画活动中的参与度，又能够加强学生之间的交流与互动。通过互相指导、互相点评、互相学习，实现学生之间的共同发展与进步。
在新课改的教学背景下，游戏教学成为了小学美术教学常用的教学形式之一，通过自由、开放的游戏形式和精神，激发学生的学习兴趣和积极性，充分发挥学生的教学主体性和主观能动性，同时加强师生之间的交流与互动，营造一个充满智慧与快乐的美术课堂，让学生在游戏的过程中，学会倾听、表达、分享、反思与互动，真正实现寓教于乐，为小学生美育的综合发展创造有利条件。
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撰稿 / 张顺辰 校对 / 杨定玖
编辑 / 扬倩 审核 / 刘雯