教而不研则浅,研而不教则空。12月6日至12月8日,中江继光实验学校青年语文教师何莉娟赴四川省宜宾市兴文县参加了由四川省教育科学研究院主办的2023年义务教育综合实践课程《可爱的四川》教学研讨会。
本次学术研讨活动涵盖了专家报告、专题讲座、成果分享、优质课展示与点评、课例分享与点评五个模块,旨在鼓励教师创新教学设计、提升教育质量,充分发挥义务教育地方课程的育人功能,促进中小学校开齐、开足、开好《可爱的四川》课程,为义务教育阶段的学子提供更加优质的地方课程教育资源,使《可爱的四川》真正成为一门培养学生核心素养的跨学科综合实践性地方课程。
开幕式
聚势赋能,行稳致远。12月6日上午,研讨活动在宜宾市兴文县职业技术学校隆重开幕。兴文县副县长谢兴代表兴文县委县政府发言,并宣布教学研讨会开始。宜宾市教育科学研究所副所长何夕忠、新华文轩公司总经理胡航、四川省教育科学研究院李存金博士,分别讲话。他们强调:地方课程是育人的重要的载体,《可爱的四川》立足省情,以认识四川、热爱四川、建设四川为核心,是了解四川风土人情、自然风光、人文历史不可或缺的一部分;它的实施有利于学生形成爱祖国、爱家乡的情感,有利于增强学生振兴四川、建设家乡的责任感。
探讨活动
开幕式结束后,活动进入集中研讨环节,主办方特邀重庆师范大学副教授、《地理教育》主编杨娅娜作《基于问题意识的研学实践活动设计》报告。杨教授围绕研学旅行活动中的问题意识,理论与实例相结合,深入浅出,鞭辟入里,让老师们深思:研学活动不能跑偏,问题意识、设计意识、实践意识、成果意识,缺一不可。
6日下午及7日全天,小学组于兴文县古宋镇第二小学开展系列研讨活动。
研讨会第一阶段
四川省教科院、教材主编黄勇老师作《可爱的四川》指导纲要与教材解读专题讲座,德阳市青云山路小学校陈缓老师作《基手新课标背景下的研学课程开发案例》专题讲座。他们从宏观出发,整体分析,又从细处着手,由点到线,由线到面,让老师们更加明确《可爱的四川》的教学方向,并为老师们开展跨学科主题式的研学旅行提供了较好思路和灵感。
研讨会第二阶段
古宋镇第二小学校长盛雪梅为大家带来了一堂精彩的研讨课:《大自然的鬼斧神工——兴文石海》,课堂充分发挥了地方优势,让孩子们争做文明小导游,充分发挥学生的自主性,完成了对知识的二次建构。
研讨会第三阶段
绵阳江油市世纪奥桥小学唐英老师、成都市龙泉驿第一小学校刘英老师、泸州市梓橦路学校刘胜群老师、宜宾市北城实验小学校杨旭老师分别带来了优质课视频展示。课例以学生生活的地方进行情景设定,在课堂上进行学科融合学习,突出学生为主教师为辅的课堂教学方式。老师们多角度、多方式、多形式地进行研学活动设计,凸显了课程的实践性。
研讨会第四阶段
雅安市教科所副所长、评委组长竹林强对小学组优质课进行点评。竹所长谈到:一堂好的综合课程总是具有地方特色,采用融合式教学并且饱含家国情怀,能充分调动学生主动性;老师们课题的设计和课程的实施源于《可爱的四川》课程,又超越《可爱的四川》课程,能有效提升学生的核心素养。
研学活动观摩
12月8日上午,老师们共赴兴文石海,体验孩子们的研学课堂,为本次研学活动画上了圆满的句号。
学生要发展,需要教师先发展,教育先发展。 在此次研讨活动中,何老师认真学习,积极参加,并将所学所思与校内教师进行分享交流。
继光实校教育人将结合中江地方特色,做有深度、有新理念的老师,潜心钻研地方课程《可爱的四川》,用活教材,活用教材,发挥《可爱的四川》的育人功能,为落实、落地地方教材尽自己的力量!
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图、文 / 何莉娟 校对 / 杨定玖
编辑 / 李宛亭 审核 / 刘雯