借智慧教育之力 促幼儿观察之法
一
《新时代教师十大行为准则》的学习，老师们熟悉新时代教师十大行为准则内容，提升老师的职业素养，同时从专业方面入手做到关爱幼儿、潜心育人。
二
基于观察儿童与记录的重要性，9月15日下午幼儿园开展了以“幼儿行为观察与记录”为主题的研培活动。首先，教研组长给大家播放了一段视频并通过问题“你看到了什么？”让老师们了解到观察的重要性，并指出“观察”是指仔细察事物的现象、动向。“细查”到什么程度，也就是观察的深度。观察的结果和每个人的能力相关。
接着阐述了《幼儿教师专业标准》以及幼教专家虞永平的观点中对于幼儿观察和记录的看法，进一步让老师们认识到“幼儿观察与记录”的重要性。
三
很多老师对于为什么观察和记录幼儿还有很多疑惑。观察幼儿的目的是什么呢？它的意义又在哪里呢？
我们从教育实践入手，从一个个鲜活的案例中向我们展示了幼儿行为观察以及记录的目的和意义。通过观察，教师可以更加清晰了解到班级幼儿的发展状况以及他们的兴趣，这样才能更加有效的实施我们的教育活动。促进班级每位幼儿的成长，帮助其获得全面的发展。
四
通过研培的深入，我们学习了观察与记录的方法。教研组长指出观察需要细致，记录要便捷，在众多的方法中要选择适合自己和孩子的方法。在观察时，应该更聚焦、以开放的心态面对儿童、巧妙利用时间用于反思自己的观察记录等。最后，以我园现用观察记录表为例，让老师们更加清晰如何去观察和记录，鼓励老师们用好观察记录表，收集幼儿更多信息提升自己的教育能力。