【学术沙龙】青年教师研训之二｜笃行不怠，履践致远

学校优秀青年教师黄成财老师针对“双减”、“双新”的新动向，从三个方面为青年教师明确教学常规：

一是落实常规，深耕课堂，坚持教学“六认真”（认真备课、认真上课、认真布置及批改作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织课外活动），并在此基础上做到认真听课、认真教研。

二是规范从教，严格遵守《继光实验学校教师30条提醒》，根据规则规范自己、要求自己。

三是遵守教学质量中心的考核制度，提升自我责任感，这样才能更好地提升教育教学质量。

“教师不是蜡炬成灰，不是春蚕到死，而是做一名不慌不忙的摆渡人。”青年教师胡巧老师以自己从教的经历为例，为青年教师的自我成长提供了宝贵的借鉴，她强调:作为青年教师，我们一定要强化自身的专业技能，从压力中走出积极的一面；先模仿，后备课，再磨课，在听课中不断提取吸收精华，再融合自己的方式，找准方向；要学会抓碎片化时间帮助学生巩固，并在一次次的失败中成长起来；课前明确教学目标，做好充分的准备，课中营造愉悦的氛围，激发孩子的课堂积极性；师生和谐、共同成长，充分引导、激发学生的潜能。

工欲善其事,必先利其器。学校优秀青年教师刘欢老师为青年教师带来一体机使用技巧培训，让青年教师能及时适应新时代的教学环境，充分掌握现代化的教育教学手段，合理运用“希沃白板”实现课堂中的师生互动，提升教学趣味性，提高课堂教学质量。

小学部学生发展中心德育干事武莎莎老师带来《以德树人，以责育人》政教德育专题讲座，她强调:“没有爱，就没有教育，要做一名有爱的教育者。”武老师从班主任、副班主任常规工作出发，提醒青年教师一定要高标准、严要求、多一点耐心、多一点爱心；作为一名青年教师一定要关注到孩子的心理健康，要会观察、会交流、有想法，做好日常工作的小事，从细节处落实德育常规。

学校教师发展中心主任、储备校级干部曾昊结合新高考、新课程、新教材、新课标等一系列“新”的背景，剖析了青年教师专业发展的新内涵，并为青年教师的专业成长提出了若干建议：要把任务当成机遇，在挑战中去找到自我；善于思考“我要成为怎样的老师”，要有自己的职业规划；要平衡好工作和生活，在工作中杜绝拖延症；上好每一堂课，做到有效、轻松、学生能听懂；要努力将优质课常态化，常态课优质化。

教师是学校特色办学的关键，曾主任勉励与会教师一定要快速成长，在建设高质量教育、加快教育现代化的征程中行稳致远。

专题学习结束，头脑风暴开启。刘雯主任随机抽取青年教师，就当天的学习内容交流自己的感想和收获。

时间酿酒，余味成花。此次活动，让青年教师们收获满满，也让大家有了一个更清晰的目标。相信每位青年教师都能从中汲取养分，扎根继光沃土，走专业发展之路，有更大的收获，实现更快速的成长！

撰稿 / 尹鑫月

摄影 / 钟奇江        校对 / 冷胡梅

编辑 / 扬倩              审核 / 刘雯