沐”春日暖阳 “撷”教研芬芳
每一次的学习都是一次积累，
每一次的表达都是思维的碰撞，
德外人，
在不断的学习和研讨中不断蜕变成长。
作为教育人，应该跟随党的步伐，坚定信心，做好教育事业。首先在教研组长的带领下，老师们一起学习了《关于落实从业禁止制度的意见》。该文件明确表明从事教育事业的人应该做到知法守法，规范自己的言行，做好为人师表的表率。
和孩子一起生活，走进孩子的世界，那么就需要足够了解孩子。孩子行为背后蕴藏着怎样的秘密呢？我们翻看《学前儿童观察评价系统》走进孩子的世界，了解孩子的发展，从而才能更好的帮助孩子发展。
各班老师提前学习，梳理表格导图，通过各个领域幼儿发展水平分析和案例研讨的形式，带领年级老师围绕“学习品质”、“社会性和情感发展”、“身体发展和健康”、“语言、读写和交流”四个板块进行了研读。
每一方面都包含了孩子成长发展的关键。在学习中，老师们通过理论学习、案例分享充分解读了孩子的行为与发展。
春日共研讨，且行且思共成长。
我们的每一次相聚
都只为凝聚更好的能量奋力前行。
不负春光，勤耕不辍。
科学解读儿童、理解儿童的行为
我们一直在路上.........
图文：叶佳供稿
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