春期班主任班务工作会
重新出发 从心出发
班主任是班级的风向标,是集体的形象代言人,在幼儿园工作中也起到承上启下的作用,只有班主任用心了,做好了,才能带领班级老师去做好每一件事情,有效推进幼儿园工作的执行与开展,不断提高工作质量。
为了帮助班主任积累更多班级管理的有效经验和方法,明确目标任务,提升班主任的榜样力量,形成优秀班务计划。3月15日中午,研培中心带领班主任老师以“重新出发 从心出发 ”为主题,召开了本学期班主任班务工作会。前期,经过年级内部分享筛选,推选出了三位班主任老师和大家做分享交流。分别就班级工作思路、班级团队建设、班级课程实施、班级家园互动、班级品牌建设和老师们进行详细的分享。
大班组叶佳老师以“凝聚力量 提升品质”为主题,以“五有”好老师的目标管理班级教师团队:有责任、有计划、有反思、有品质、有提升;从物化环境和人文环境打造班级文化特色;凸显幼小衔接的重要性并指导家园有效互动!以预设效果、重抓细节来彰显品牌品质,从幼儿发展、老师特色、课程特色三方面进行品牌宣传。
中班组唐敬老师以“乘着春风 杨帆奋进”为主题,对标园级目标,制定明确班级目标,细化班级目标,梳理策略扎实推进。在团队建设上:直面问题、强化担当、放大优势、开好四会,提升班级团队整体水平。在课程实施上:将月主题和品格教育相结合、建立班级课程实施月历、记录成长手册等方式提升课程实施效果。在家园互动上:结合家长调查问卷、实时记录家园联系等方式深化家园互动。
小班组的杨雪老师以“直面问题,逆风翱翔”为主题,充分挖掘班级老师的潜力和特长,激发老师的自主性发展;打造相互信任、相互理解、共同学习的积极班级氛围。对班级月计划、周计划、五趣六美等课程实施有明确分工,有重点、有反馈,善于发现和宣传,确保课程有效实施。通过捕捉日常真游戏、真话题,打造“我们的故事”,写好教育故事。通过家长积分账户、文章分享、安全活动专辑等做好特色家园互动。
三位老师的分享,让在座的老师们受益匪浅。班务工作计划是一个班主任老师管理能力、专业性、沟通能力等综合素质的体现,经过今天的分享与交流,在坐的班主任老师对班级管理学到许多方法和经验。
刘婧园长对三位老师的分享给予了高度评价,同时,对老师们梳理的班级计划情况进行了交流分享。重点就“为什么要拟定拟定班级管理计划”做了详细的交流。对老师们的亮点给予了肯定,也提出了一些建议和调整思路,对班主任班务工作计划提出了一些新的思考,特别是老师们需要学会预设活动效果,从效果倒推目标和计划,从而制定出前后一致的班级学期计划,更好的提升班级管理水平,提高工作推进质量。
张雯主任围绕班级家长工作开展,就 “家长工作好方法”和大家进行了分享:
相信在今后的工作中,老师们能够带着这样一种精益求精的态度去开展好这份用爱浇灌的事业,让儿童城的大小居民们收获一个幸福、快乐的成长!
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