课题研究引领 赋能教师成长
课题研究引领
赋能教师成长
品格教育是孩子未来成功的基石
好的品格将会成就孩子的幸福人生
以研促探，聚焦品格教育内涵
我园持续深入地开展品格课题研究，老师们也在持续进行品格教育的理论学习。
吴老师带领课题小组的老师们在前期学习的基础上，探讨我们园品格教育课题研究的具体思路和可行性等方面进行了交流。通过交流老师们对品格有了更深入的认识和理解，明确了品格教育应由核心价值观引领的“德育”为灵魂，坚持“五育并举”，同时结合我园的实际情况，将幼儿园的品格教育渗透到家庭、社会的每一个行为当中去，起到内化的作用。
以研促教，深入解读共享智慧
五个子课题负责人结合《新时代幼儿品格教育体系研究》从不同维度围绕立德树人根本任务，从问题的提出、研究价值、核心概念界定、研究目的及内容、研究思路方法及创新、研究步骤和预期成效等方面作了阐述，老师们聆听之后，相互思维碰撞提出一些思考及建议，为下一步工作的开展拓宽思路。
以研促思，思考在前缜密提炼
吴老师提到，如何把理论性的内容落实到一日活动中，并且与幼儿达成共识，形成行之有效的策略，在实施过程中有了方法策略，同时为幼儿营造良好的品格氛围、给予适宜品格发展的环境、给与支持，树立良好的榜样等尤为重要。
接下来，老师们以绘本活动的开展为例，共同探讨孩子们在生活中体现出来各种品格教育的方式方法，为下一步老师们活动的开展提供可行性的建议。
品格教育是教育之基，成长之根，通过此次的研讨交流，让课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，对我园子课题的研究思路有了更深入的认知和思考，在后续的课题研究中我们将继续同心协力、不断学习，扎实推进本园品格课题研究向纵深延展。
2023秋季学位火热预约中
咨询热线：
刘老师：134 5897 1151
邓老师：135 4709 6800