百舸争流千帆竞,借海扬帆奋者先。为了帮助年轻教师提高教学水平,2月21日下午,继光实验学校小学语文组开展了集体教研活动,本次活动是张顺琼老师带来的分享——浅谈小学语文低段提质。
1.团队协作是制胜法宝。一人不成众,独木不成林,在平时工作中大家应该拧成一股绳,发挥团队的作用。
2.培养学生良好的习惯。习惯是学习的基石,养成好习惯是老师极为重视的,因此在这一点上张顺琼老师做出了细致的分享。主要从课前、课中、课后三个阶段来培养学生的习惯。课前注重早读与预习,课中提醒学生专心听讲,用心书写,课后监督学生按时完成作业,养成当日事当时毕的好习惯。
3.落实作业的批改,做好作业记录,老师及时批改作业并公布结果,及时进行二次听写,巩固学习效果,让学生期待作业。
4.找准考点、抓好复习,夯实基础。用心分析了语文教材,让老师明白如何找准重点,有的放矢。
5.家校合力。老师和家长,是教育链条上不可或缺的元素,应该紧紧靠在一起,只有家长和老师一起发力,才能推动孩子成长和进步。
苏婷、张艳容等老师也在分享结束后交流了自己的收获,提出了自己的疑惑。其他经验丰富的老师慷慨地帮助他们解答了困惑。
会后小语组组织了观摩张顺琼老师的示范课。张顺琼老师将常规教育贯穿课堂,孩子们身姿端正、全神贯注汲取知识。教学过程中善于用问题引导课文内容,让孩子动脑思考,充分发挥学生主动性。听课老师们认真记录,学习张顺琼老师课堂掌控力。
时光浅浅流淌,成长总会如约而至。追逐名师,靠近名师,成为名师。本次教研做到了名师引领示范,既为青年教师提供了学习平台,又为全体教师互观互学,交流研讨创造了机会。
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撰稿 /苏婷
摄影 /李春蓉 校对 /刘春华
编辑 / 李宛亭 审核 / 刘雯