课标是教师教学的领航标,是教学的依据。为了促进全体数学教师深入理解《义务教育数学课程标准(2022年版)》理念,准确把握和领会新课标的内容以及变化,切实把课程目标和要求落实到课堂教学中。在这个酷暑渐离、金秋送爽的初秋时节,数学组于9月21日深入开展了新课标的学习解读活动,系统推进义务教育新课标的落实。
课标解读活动分四个领域进行。此次会议进行的是“数与代数”、“图形与几何”领域的解读。
一、刘欢老师
“数与代数 ”领域的解读
二、古雪梅老师
“图形与几何”领域的解读
三、现场分享
两位老师的解读结束后,数学老师们积极进行了学习分享。通过学习,老师们对数与代数,图形与几何板块的主要变化与教学改革有了更深的了解,大家均表示将用理论知识指导教学实践,及时调整改进老师教与学生学的关系。
四、彭主任总结发言
小学部研培中心副主任彭小琴分享了“学习金字塔”,从被动学习和主动学习入手,展示了学习内容平均留存率。提醒老师们在教学中不仅要注重阅读,更要注重实践。做到理念先行,实践紧随。
通过这次活动,数学组老师对新课标都有了更加深刻的理解和把握,能够正确领会国家课程方案与课程标准,将新的理念落实到课堂实践,促进学生的全面发展。让我们在新理念的支撑下,在新教学的实践中反思、总结、改进、创新。我们相信乘风破浪能踏歌行,策马扬鞭必能奔前程。
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撰稿 / 陈杜娟
摄影 / 何书恒、涂筱烨 校对 / 杨定玖
编辑 / 钟奇江 审核 / 刘雯