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中江职中举行省级课题开题论证会

发布者:admin 发布时间:2020-06-12 09:30 阅读:

中江职中举行省级课题开题论证会

2019年10月,中江职业中专学校申报的课题《乡村振兴视域下农村大县职业教育核心功能重构研究——以中江县为例》获得四川省2019年度70项重点立项。受新冠肺炎疫情影响,今年5月,经省教科院同意,中江职中以通讯方式举行了开题论证会。

由四川省教科院职教研究所所长廖达凯、德阳市教科院副院长汪朝金、四川工程职业技术学院教授吴先文、德阳市教科院职教研究员蒋光明、黄许职业中专学校职教研究室主任周久华5位专家组成的专家组以通讯方式对课题开题进行了论证,对课题开题报告提出了宝贵意见和建议。

首先,专家组对开题报告给予了肯定:一是课题以问题为导向,具有研究价值。课题研究乡村振兴背景下,职业教育对农村大县经济社会发展提供的人才支撑功能入手,重点解决乡村振兴视域下的农村职教在办学机制、服务功能、人才培养路径、办学效益等核心功能定位方面存在的问题确定研究目标和内容并开展研究,课题研究定位准确,针对性强,研究价值高。二是课题要素齐全,研究思路清晰。课题由“问题提出和核心概念界定、研究综述和本课题研究意义、研究目标和内容、研究措施和活动、预期研究成果和效果、研究的保障条件”等六大要素组成,格式规范,要素齐全,框架完备,符合省级教育科研规划课题相关要求。课题组通过前期调研和分析,明确以职业教育的核心功能重构研究核心,并以此确定研究具体内容,研究目标与内容清晰,内容与目标高度匹配,思路清晰条理清晰。三是研究方法实用,技术路线可行。课题采用文献研究法、调查研究法、行动研究法等方法进行研究,使确定的预期研究成果理论价值更高、实践操作性更强;实施的技术路线以问题为导向,紧扣研究内容。

同时,专家组对今后的研究也提出了建议:一是提炼语言,精准表达。二是为扩大成果运用,建议进一步加大调研力度。通过聚集地方政府、组织部门、职业学校和行业专家力量,深入中江县及周边农村大县开展调研,准确把握乡村振兴战略给农村职业教育带来的机遇与挑战,对农村大县职业教育核心功能进行梳理,形成实践经验和可复制推广的成果。三是加强学习,抓紧落实。对比同类高质量课题,借鉴学习进行提高,在完善方案的基础上抓紧时间制定相应的实施方案,使课题得到有效落实。四是加强发挥农村职业教育培训服务功能,深入开展技术技能扶贫,助力脱贫攻坚和乡村振兴,大力培育高素质农民和农村实用人才,更好服务农村经济社会发展。

专家们一致认为,开题报告中“问题提出和核心概念界定、研究综述和本课题研究意义、研究目标和内容、研究措施和活动、预期研究成果和效果、研究的保障条件”等要素符合教育科研课题研究相关要求,同意开题并实施研究。

黄志






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苏华 苏华,全国政协委员、民建中央常委、中华职业教育社副理事长、民建四川省委副主委、四川省学生体育艺术协会主席 、中华同心温暖工程基金会副理事长、全国行业职业教育教学指导委员会委员、四川国弘现代教育投资有限责任公司(省属国有控股企业)董事长。









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