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德阳外国语学校小学部全力打造优质教育有--原味有特色的外语教育

发布者:admin 发布时间:2009-09-28 15:28 阅读:

“生命和谐、主动发展”,这是德阳外国语学校小学部的核心办学理念。正是在该理念的引领之下,他们就贯彻新课标精神作出了这样的选择:把“素质教育”与“特色教育”有机结合起来,把“课堂教学”与“课外体验”有效统一起来。

“外国语学校要名副其实,就必须抓好外语教育”,坚持积极营造生动有趣的教学氛围,大力培养学生的多元智能,发展学生的综合素质,德外小学始终致力于打造外语特色教育,并以外语特色教育推进学校素质教育向更高层次发展,取得的成绩令人鼓舞。

学习型的师资

为提升英语教师的英语综合素养和口语表达能力,德外小学针对教师经常开展英语演讲、英语朗诵、英语说课等活动,而且每学期都要举行教师业务技能大赛,以此增强教师的专业能力和综合素质。《小学英语教学中的合作学习》、《小学英语教学中的文化渗透》、《小学英语教学课堂评价研究》、《小学英语自然拼音教学法的研究》……该校每个年级都有自己的英语教育教学科研课题,英语组全体老师参研,而且每位老师都有自己的子课题。积极的课题研究,有力推进着教研工作的开展。学校还经常组织教师前往省内外著名外国语学校以及新加坡、香港等地参观学习,学习先进的教学经验,进而把最新的教育动态、最前沿的教育理念、最有效的教学方法引入实际教学工作中。除拥有28名大专以上学历的专职英语教师外,德外小学还先后聘任了来自美国、英国、新西兰、加拿大等国家的多位外籍教师担任学校英语口语教学工作。他们把新的教育观念、教学方法及评价标准带进了课堂,面对面接触学生,面对面训练口语,把原汁原味的外语带给学生。其纯正的语音、优美的语调,为学生创造出如临其境的氛围,确保了学生英语口语的纯正,也更加激发起孩子对英语的兴趣。

多元化的教材

在英语教学上,德外小学引进生动活泼、资源丰富的香港原版教材《step up》和新加坡双语教材《science》。该教材由香港教育出版社汇集全球顶级儿童语言教育专家团队,以港澳台和新加坡等亚洲华语环境——英语教育优势区域的多年教学经验为基础,以现代儿童教育、语言教育、脑科学研究、儿童行为研究的最新理论为指导,融入最实用、科学和高效的教学方法,辅助以最先进的网络和电子教学手段,结合华语区域英文教学的教育现状,主要参照我国大陆区域的全日制学校儿童英语教育现实需求和水平,全面体现童本、科学、实用、高效的编排理念。教材中有练习册、资料包,资料包里还有任务型活动设计,课文内容包罗万象,知识面广,充分体现了现代性和国际性。教材教学方式以任务式导向学习法为主轴,沟通式教学法、听说式教学法并重,情景式课文设计让学生将英语学习与实际生活更好地联系起来;照片与图片穿插编排,更能让学生感受真实的语境;语法小提示让学生更易了解语法句型的结构;活泼的flip-up翻页设计充分引起学生的好奇心;课堂练习活动融汇听说读写,全方位提高学生语言素养。通过使用这套教材,学生的语音、语调、朗读技巧、阅读能力、口语表达能力得到了很大的提高,词汇和知识面不断扩大,学习英语的习惯也得到了很好的培养。不仅如此,该校还在使用过程中对教材进行相关研究,不断探索最佳的教学方法。德外小学还引入西文经典诵读专用教材《英文名著选》,开发学生学习语言的潜质,提升其阅读、写作和综合学习英语的能力,培养其英语综合素质。实践证明,诵读英文经典,不仅可以使学生从小感受西方文化的精髓,同时将英文经典诵读与英文知识积累有机结合,极大开发了学生早期学习语言的潜质,是掌握精辟语言的有效方法,学生的学习态度、学习能力、记忆能力、语言创造能力都得到明显提高。一个孩子在“诵西文经典”感受中写道:我第一次翻开这本书时,上面的每一篇文章里都有许多陌生的单词,我第一次感到学英语这么难,我想过退后,想过放弃,但这些念头很快就被我打消了,因为有一句话不是说“没有尝试就没有结果”吗?于是我奋发图强,开始“疯狂”地学习英语,每天坚持听1个小时,还专门买了一个小本子,用以记录书中的单词和段落,有空的时候就拿出来看一看、读一读,很快就使我在班上名列前茅了。有一位家长则是这样说的:“完全没有想到,儿子十分喜欢读西文经典的文章,不仅每天都会自觉地把书带回家,而且回家第一件事就是选读西文经典,字正腔圆、专心致志”。

体验式的教学


    课堂教学是教育教学的主阵地,德外小学力求创设声情并茂、情景交融的鲜活课堂环境。英语课上,教师都坚持使用英语组织教学,用英语授课、用英语释疑,并积极引导学生用英语思维、用英语交流、用英语习作。整个课堂教学过程真正体现出“以学生为主体”的原则:每节课前不仅有西文经典诵读活动,还有值日生英语汇报、唱英语歌、讲英语故事或英语短剧表演等英语热身活动,切实做到“寓教于乐”结合课文内容给学生介绍西方文化,并通过情景表演令其有所体验;关注学生差异,创设互动学习机遇,促进多向交流;适时捕捉点拨,引导体验探究,不断丰富课堂教学资源;强调自主、合作、探究、体验的学习方式。为了让学生在课后巩固所学知识,还设置了有益于学生提高英语综合素质的练习,如提倡教师与学生、学生与学生在课外用英语说话,录音作业,教爸爸、妈妈读英语,编排英语课本剧,听音画画等,使学生真正享受到学习英语的乐趣。为了创设英语环境、拓展语言应用,德外小学还将每年圣诞节前后一周定为学校的“英语节”,为校园文化建设、学生展示多元才能搭建平台。“事事有英语,时时有英语,人人有英语”,在“英语节”期间,整个校园都沉浸在英语的海洋里。英语书法比赛、手抄报展、英语贺卡制作大赛、英语演讲比赛、英语故事大赛、英语儿歌朗诵比赛、英语歌曲演唱比赛、英语课本剧表演、英语童话短剧表演、各种游园活动等,每一个角落都是英语的乐园,每一项活动都展示出学生的英语风采。

国际化的走向

德外小学坚持走国际化教育之路,在夯实学生英语基础、提升学生英语素质的同时,积极改革外语课程结构,提高学生的语言实践能力。该校根据外国语学校的特点,不仅确定外语为特色课程,还进一步加强对小语种的学科建设,积极拓展法语、德语、西班牙语、日语、韩语等第二外语的学习。并着眼于适应日益完善的国际化教育大趋势,周密规划学生小学六年成长计划,真正实现了学生外语的“双语化”,拓展了学生学习与发展的空间。

德外小学成功构建了辐射日本、新加坡、英国、美国、澳大利亚等国家的交流网络,并建立起一系列长期的合作办学关系。先后与美国波尔大学、新加坡俊源小学、日本三梨县甲州市盐山北小学结成友好学校,并定期开展学习交流活动和游学活动。在该校,每年都有数百人参与互访、游学等交流活动,启迪了思维,增长着知识。

近年来,德外小学的外语教育不仅成效显著,而且特色突出,学生的语言潜能得到了充分挖掘,英语素质得到了明显提高。先后有40多位学生参加各级各类英语竞赛取得优异成绩:刘皓同学在四川省英语风采大赛中荣获一等奖;梁佳琳、江忠文、李倩、张兴饶等同学参加四川省英语口语电视大赛荣获二等奖;在市“新华文轩杯”小学生英语口语大赛中,该校学生蝉联冠军;该校学生表演的英语情景剧《新白雪公主》、《远离网络》等还多次代表我市参加各级各类文艺汇演;每年度的剑桥少儿英语考级中,该校学生的英语成绩始终遥遥领先。同时,学校英语教师参加各种教学技能比赛、论文评选获奖也达60多人次。其中,张娅老师荣获第十二届“创新杯”全国艺术大赛暨名师高峰论坛赛课二等奖;王静老师参加2008年四川省小学英语优质课展评活动荣获二等奖;赵丽、李白玲、李霞、尚萍、陈小平、宋红、李华健等老师的教育教学论文先后获得省、市一、二等奖。

“搞特色教育,创外语品牌”,这是德阳外国语学校小学部根据当前的教育发展趋势和自身的教育教学实际制定的可持性发展长远战略。事实上,得益于准确定位、精心谋划与稳步实施,其在教育教学上所取得的成功绝不仅仅体现于一个科目、一个方面。

 





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苏华 苏华,全国政协委员、民建中央常委、中华职业教育社副理事长、民建四川省委副主委、四川省学生体育艺术协会主席 、中华同心温暖工程基金会副理事长、全国行业职业教育教学指导委员会委员、四川国弘现代教育投资有限责任公司(省属国有控股企业)董事长。









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